quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

10 Razões para não deixar o seu bebé a chorar, até adormecer



Os bebés podem ser desgastantes, especialmente os bebés que são considerados "bebés difíceis" que têm uma elevada necessidade de conforto durante horários pouco “higiénicos”, tipo 3 ou 5 da manhã.

Devido a isso, os pais foram aconselhados a usar técnicas como as do "choro controlado" (CIO) para adormecer os seus pequeninos.

Todos os pais têm uma necessidade de sono e por isso é completamente normal que se tentem todos os métodos, para acalmar o bebé e conseguir dormir!

Dito isto, deixar os bebés a chorar para adormecer,  por um sem número de razões não é a melhor decisão! Aqui estão dez delas.

1 O principal argumento desta abordagem, é o de que os bebés precisam de aprender a “acalmar-se” sozinhos  e em consequência disso, conseguirem adormecer sem a ajuda da mãe ou do pai. E que isto se consegue, se deixar o bebé a chorar e não responder de imediato ao seu choro (as suas necessidades) ele eventualmente irá a prender a confortar-se e a adormecer sozinho. Na realidade a mensagem que está a passar ao seu bebé é a de que deve “desistir de esperar que se importe com ele”! Que mensagem dura, para um bebé tão pequenino!!!

2. O sentimento angústia infantil interfere com o desenvolvimento do cérebro dos bebés. A pesquisa científica têm demonstrado que o stress  liberta cortisol adicional nos bebés e destrói conexões nervosas no cérebro. Algumas áreas do cérebro afetadas pelo stress severo são, o sistema límbico, o hemisfério esquerdo, e o corpo caloso. Outras áreas que podem ser afetadas são o hipocampo e o córtex orbitofrontal. Bebés que sofrem situações de “negligência precoce” também têm cérebros menores que os outros bebés, em consequência desse stress vivenciado.

3. Os bebés choram para exprimir as necessidades e se não somos capazes de lhes responder,  claramente  não os estamos a atender.Um bebé pode chorar, porque tem uma infecção no ouvido, tem fome, tem dores de dentes, está a sentir-se só ou está com medo, entre outras razões igualmente válidas. Quando não aparece ninguém para o alimentar, confortar, tranquilizar ou simplesmente aconchegar, o bebé pode desistir de chorar, mas ainda assim, irá continuar com fome, triste, com medo ou com dor. A única coisa que "melhora" é o facto de que o bebé deixa de chorar e assim os pais começam a dormir a noite toda!

4 A mensagem fundamental dos métodos que envolvem o choro,  é a de que as necessidades e desejos dos pais são mais importantes do que o bebé.

5. As pesquisas têm concluído que, durante o método "choro controlado" (CIO), os bebés passam por fases previsíveis. A primeira fase, chamada de "protesto", consiste num choro alto e agitação extrema. A segunda fase, identificada como "desespero", consiste num choro monótono, acompanhado de inatividade e retirada emocional. A terceira fase, chamada de  "desapego", consiste num renovado interesse, embora se trate de um interesse remoto e distante. Concluindo  que,  deixar os bebés a chorar pode levar à eventual dissipação desses gritos, devido ao desenvolvimento gradual de apatia na criança.

6. Outros estudos demonstram que os bebés que foram criados com métodos de "choro controlado" (CIO) têm uma probabilidade dez vezes superior, de vir a desenvolver hiperatividade e deficit de atenção, mais tarde.

7. O método "choro controlado" (CIO), dessensibiliza os pais em relação ao choro dos seus bebés. Em termos de sobrevivência da espécie, o choro do bebé, está desenhado para ser difícil e quase insuportável  de ouvir, por uma razão muito concreta: para que os pais vão depressa ”acudir” os bebés e ás suas necessidades. Quando os pais são orientados a não responderem quando ouvem os gritos/choro do seu bebé, no quarto ao lado, geralmente isso implica que tenham que “desligar” sua resposta empática natural e automática de resposta aos sons de angustia dos seus filhos. Não existe um botão para ligar/desligar este instinto, ou para poder reconstruir a conexão natural durante o dia ou em horários mais convenientes.

8. Outro estudo concluiu, que o facto dos bebés eventualmente pararem de chorar e adormecerem, não é tão inócuo assim. O que acontece é que o bebé deixa de chorar, os pais deixam de o ouvir e os níveis de cortisol (hormona do stress) dos pais desce, porque deixam de estar preocupados com o choro do bebé. No entanto os níveis de cortisol elevados do bebé, aquando o horo, matem-se elevados durante os 3-4 dias subsequentes, embora já não expressem o seu stress e angustia através do choro!! Com todos os danos para as redes neuronais, do excesso de cortisol.

9. Um outro estudo concluiu que, os bebés que tinham sido deixados a chorar excessivamente (e que não exibiam sintomas de cólica) em média obtêm classificações mais baixas em testes de QI e apresentaram também  atrasos ao nível da motricidade fina.

10. Outros pesquisadores descobriram que bebés com choro excessivo durante os primeiros meses de vida, mostraram mais dificuldade em controlar suas emoções e se tornaram bebés ainda mais exigentes em termos de consolo aos 10 meses. Ainda mais uma pesquisa mostrou que esses bebés têm uma qualidade mais irritante no seu choro, são mais dependentes durante o dia, e demoram mais tempo a tornarem-se independentes enquanto crianças.

10. Se Richard Ferber, (considerado por muitos como o pai do movimento CIO) admitiu numa entrevista 1999 New Yorker que "algumas crianças são “intreináveis" - eles simplesmente não vão parar de chorar. Muitos gritam até vomitar ou desmaiar, mas nunca chegar a esse final perfeito prometido. No momento em que os pais percebem que esse método nunca vai funcionar com os seus bebés, já lhes foi causado um enorme dano - fisicamente, neurologicamente, emocionalmente e muito mais! E para os pais para quem o trabalho resultou?! Foi a  que custo?!

Forçar a “independência” do bebé leva a maior dependência, enquanto que, dar aos bebés o que eles precisam, gera maior independência no futuro

Para mim, pessoalmente, e para muitos pais, nem se quer coloca a questão de “quanto tempo posso/devo ”deixar o meu bebé a chorar?” porque simplesmente ignorar o choro do bebé não é uma hipótese! Isso simplesmente vai contra os nossos instintos parentais naturais de amar, cuidar e estar lá para os nossos bebés! O que acontece é que muitas vezes os pais sentem exatamente o mesmo, mas são pressionados por amigos, família, e até profissionais de saúde para usar estes métodos de 2choro controlado” . Sim, porque no que toca a bebés, toda a gente tem opinião (pena que muitas vezes, pouco ou nada fundamentada) Siga seus instintos parentais e faça ouvidos moucos para os péssimos conselhos dos outros, em vez de ao choro do seu bebé!


Existem formas saudáveis ​​para atender às necessidades de todos, embora possam precisar de um pouco mais de tempo ou esforço.

quinta-feira, 13 de novembro de 2014

Garrafa Da Birra ( Terríveis 2 anos!)


Aos 2 Anos, os mais pequenos passam pela fase " Terríveis 2 anos da birra"! 
A birra é um comportamento que dura cerca de 3 minutos caracterizado pela raiva, angústia, fúria e irritação dos mais pequenos, quando eles não percebem o porquê do ponto de vista do outro ser diferente. Este comportamento divide-se em duas fases, a primeira dura cerca de um minuto e meio e é caracterizada pela raiva, gritaria e fúria dos mais pequeninos. Nesta fase não adianta os país quererem explicar algo, ou tentarem controlar a fúria . Após esta fase eles entram no momento de atirar as coisas, se atirarem para o chão e até mesmo baterem com os pés no chão. Depois da demonstração de tanta fúria e raiva eles entram na fase de tristeza, aqui é a altura ideal para os pais tentarem aproximação e demonstrarem compreensão com a situação. 
Para que as birras não sejam mais prolongadas os papás e mamãs não devem entrar em "armadilhas de raiva", como por exemplo monstrarem-se afetados quando os mais pequenos dizem"não gosto de ti", pois se não o fizer eles vão sentir que estão conseguir controlar a situação porque os papá ou a mamã está a demonstrar que está a ficar afetada, agitada e irritada com o que ele está a dizer. Assim evitará que a birra se prolongue mais do que é normal. Depois de todas estas fases chega a hora ideal para colocar na mão do mais pequenos a garrafa da birra onde ele se irá se focar nas purpurinas e se desconcentrar da raiva que estava a sentir.




Receita da Garrafa Mágica !!!

>   750ml  de àgua numa garrafa de plástico com lados retos e com um fundo plano
(  o brilho tende a ficar preso na base se este não for Plano)
>  1 tubo pequeno  -  Glitter ( Brilho em cola)
> 2 colheres de purpurinas
>  1 garrafa 118ml de cola transparente
Encha a garrafa até 3/4 com água da torneira, em seguida, adicione o tubo de cola glitter ,  e toda a cola transparente . Agite bem, em seguida, cubra  com mais água.

segunda-feira, 13 de outubro de 2014

10 coisas, em que os bebés são mais inteligentes do que o que nós pensamos!!!

Mais uma vez, e para demonstrar que os bebés são verdadeiros "Génios com Chupeta", aqui está este interessante video com uma compilação de resultados de diferentes investigações em diferente BabyLabs, por todo o mundo...
E agora? Ainda olha para o seu, da mesma maneira?










quarta-feira, 17 de setembro de 2014

Como saber se o meu Bebé tem uma Perturbação Alimentar?

As características mais comuns nos bebés e crianças pequenas com Perturbação Alimentar, são:

 • Recusar os alimentos

 • Apresentar comportamentos “inadequados” na hora da refeição (choro, gritos, irritabilidade, engasgos e/ou vómitos)

 • Apresentar reduzido ganho de peso

 • Selecionar os alimentos

 O que pode causar a Perturbação Alimentar na primeira infância?
Quando o seu pediatra já despistou qualquer condição física do bebé que possa justificar, a causa dos seus hábitos alimentares inadequados, então podemos entre outras coisas, pensar no seguinte:

 • O bebé tem medo ou está stressado em relação a alguma coisa.
 • O bebé tem medo de comer devido a um incidente traumático passado, como um episódio de vómito ou uma situação em que se engasgou.
 • O bebé está a dar um sinal emocional de que sente falta de mais ou diferente disponibilidade emocional dos pais. Por exemplo, um bebé pode sentir medo e ficar ansioso, com a própria ansiedade e forma de reagir ás refeições , dos pais...

 Quais são os sinais, a que devo estar atento? Mesmo achando que o bebé se está a desenvolver bem, apesar das batalhas campais na hora da refeição, devemos procurar um especialista se o bebé:

 • apresenta baixo peso
 • não come com tanta frequência (ou tanto), como devia
 • fica frequentemente irritado e chora quando se apercebe que lhe vão dar a refeição
 • parece por vezes angustiado ou distante
 • muitas vezes parece cansado e lento
 • engasga-se ou vomita com frequência
 • recusa o biberão ou só mama a dormir (para os bebés mais pequeninos)

 Se a Perturbação Alimentar na Infância, for tratada logo que os pais têm essa suspeita ou o bebé apresentam sintomas de uma alimentação inadequada persistentemente, a situação é facilmente resolvida com o mínimo impacto a longo prazo. Se não tratada, no entanto, os distúrbios alimentares podem levar a um atraso no desenvolvimento físico e mental que pode afectar o seu filho para toda a vida.
 Por exemplo, quando certos alimentos não fazem parte da dieta dos bebés e crianças pequenas, a nutrição e o seu desenvolvimento motor-oral podem ser afetados, o que pode contribuir para a apresentação de atrasos na fala. Não fique com dúvidas, pergunte-nos!

quinta-feira, 8 de maio de 2014

Da fralda para o pote

Das fraldas para o pote...

 ABC do treino do Pote:

 A - Avaliar os Sinais de que a criança está pronta para começar a usar o pote (e os Pais também estão prontos para iniciar o treino)
B- Buscar o equipamento correcto
C -Criar uma rotina
D - Demonstrar
E - explicar o processo
F - Fixar o comportamento
G - Garanta que tem á mão umas fralda de treino
H - Historias de regressões
I- Iniciar o treino nocturno
J - Já conseguiram! Parabéns!

 Da fralda para o pote I


Da fralda para o pote II


quarta-feira, 2 de abril de 2014

Gadgets do sono ou algumas ajudas extra!!

Mais uma vez o Sono....


Aqui ficam alguns gadgets:


- A Naninha (muitas vezes substituída pela fralda); Aqui encontram uma pequena listas de alguns "ajudantes", na hora de adormecer....
É favorável deixar o nosso filhote adormecer agarrado a algo, pois é uma forma de os ajudar a fazer a transição entre a relação de grande dependência que têm com a mãe e/ou o pai e a sua própria independência. Às vezes, os bebés precisam mesmo de um objecto que os ajude nesta transição. É um modo de eles se adaptarem a esta alteração, a esta nova independência.





- Boneco/ peluche com enchimento de alfazema. O boneco vai ao micro-ondas, onde vai libertar o aroma agradável da alfazema, que é um indutor do sono; A minha Baby adora a sua ovelha, a quem tenho que incluir no momento da história, antes de adormecer... O da Baby é da Cozy Plush, mas os da Socky Dolls também são muito giros!! Podem encontrar estes bonecos na Papel&CA




- Almofada do sono. Idêntico ao anterior. Também é aquecida no micro-ondas, libertando dessa forma os aromas que são indutores do sono. Estas almofadas podem ser feitas pelos papás em casa, misturando por exemplo camomila, alfazema, alecrim...aqui têm a receita




Alguns bebés acordam a determinadas alturas do seu soninho. Uma opção é ter uma peça de roupa da mãe (uma que ela tenha usado junto da pele) para o bebé se sentir mais seguro e mais calmo. Se não a tiver, o bebé sente a ausência daquele cheiro a que está tão habituado e pode ficar angustiado, o que em momentos do sono que são vulneráveis a despertares, pode fazer com que desperte mesmo!!

terça-feira, 1 de abril de 2014

A importância das aulas de estimulação sensorial!'Génios com chupeta', dia 28 de Março

A importância das aulas de estimulação sensorial!

Nesta rubrica, decidi falar e explicar o que é a estimulação sensorial e a sua importância. É muito importante que os Bebés possam usufruir de ambientes ricos e diversificados!  O futuro começa desde muito cedo!

Nas aulas de Baby Sense e Tot Sense, com recurso a material diverso, e programações adequadas a cada fase do desenvolvimento do bebé, conseguimos captar a atenção dos bebés através dos seus 5 sentidos e tentar apurá-los nesta fase tão essencial.

Para perceber melhor as vantagens destas atividades, leia também

As aulas BabySense e a Estimulação Sensorial





quinta-feira, 27 de março de 2014

'Génios com chupeta', rubrica do dia 21 de Março

Última parte do tema SONO da rubrica 'Génios com chupeta', no programa Grandes Manhãs, do Porto Canal.

Neste vídeo, dei dicas para o bebé dormir melhor, falando sobre o que se deve evitar um pouco antes de se ir deitar o nosso filhote, falei sobre a alimentação que pode ou não ajudar na tranquilidade dele e ainda mostrei alguns gadgets que podemos utilizar no local onde o nosso filhote dorme. 

Ora vejam:



As aulas Baby Sense e a Estimulação Sensorial

Os bebés não falam, mas sabem muita coisa... e precisam da parte dos adultos, que estes lhe proporcionem as melhores experiências possíveis!
- O que é a Estimulação sensorial?As actividades de estimulação sensorial  caracterizam-se pelo facto de despertarem ou estimularem os sentidos do seu bebé:  a visão, audição, tacto, paladar e olfacto, bem como por promoverem a relação entre os pais e o bebé.
Para além disso, a estimulação do bebé encoraja o desenvolvimento do seu sistema nervoso e por isso pode ajudar a melhorar a atenção, memória e curiosidade. Além disso, estimular os sentidos do seu bebé irá permitir-lhe atingir metas de desenvolvimento mais rápido. Os bebés gostam precisam e querem aprender.- Porque é que a Estimulação Sensorial é tão importante?Os primeiros anos de vida são as fundações da saúde mental. Durante este período há o maior e mais rápido crescimento do cérebro e por isso o mais susceptível. As redes neuronais mais usadas tornam-se mais fortes e mais complexas e as menos usadas são eliminadas. Os cérebros dos bebés são literalmente esculpidos pelos ambientes em que os bebés vivem.A investigação demonstra que um ambiente rico em estimulação sensorial tem efeitos duradouros no desenvolvimento cerebral. Por exemplo, a estimulação visual é muito importante para o desenvolvimento da coordenação olho-mão e para a leitura e escrita futuras, o toque melhora o raciocínio matemático, certos cheiros melhoram a atenção , etc....
- Como é que a estimulação ajuda a desenvolver o cérebro?No momento do nascimento, as células nervosas no cérebro do bebé estão desorganizadas e ainda não se encontram bem conectadas.Enquanto o bebé cresce, o cérebro recebe informações de todos os cinco sentidos. Esta entrada faz com que as células nervosas se multipliquem e formem uma multiplicidade de ligações com outras células nervosas.- Como são as aulas? O que se faz nas aulas?
Este programa Baby Sense, programa que criei - depois de assistir e fazer  formação, com várias aulas de programas similares no Reino Unido -, segue o desenvolvimento dos bebés através da exposição a experiências sensoriais. A investigação tem demonstrado que a riqueza das experiências sensoriais a que o bebé é exposto ajudam na construção e desenvolvimento de conexões neuronais complexas.
As aulas são sempre diferentes e nunca se repetem, incluem actividades que promovem o desenvolvimento físico, de desenvolvimento sensorial e desenvolvimento sócio-emocional.
Iniciam-se com a mesma música onde os bebés aprendem alguns gestos, para facilitar a comunicação com os pais, e terminam sempre com uma massagem terapêutica, pelo meio para além das actividades para os 5 sentidos há sempre lugar ao messyplay (plasticina comestível, tintas comestíveis, arroz colorido, etc.).
- Quais são as vantagens destas aulas para o bebé e para o seu futuro?Estas aulas ajudam o bebé a atingir o seu potencial!!
Porque os bebés já nascem brilhantes, mas sem experiências ricas, alguns neurónios e conexões menos usadas... desaparecem...
Nada é mais desastroso para o desenvolvimento do cérebro do bebé do que uma falta de estimulação. Assim como alimentamos a sua barriguinha, também temos de alimentar o seu cérebro! Esta estimulação pode e deve começar durante o período de gravidez. Regra fundamental: ser divertido, respeitar ritmos dos bebés, e ser consistente na repetição!Como pais, temos um papel crítico a desempenhar na ajuda das nossas crianças a percebem o seu potencial intelectual. O tempo para acção é muito cedo na infância, porque os bebés e crianças pequenas gostam de aprender e aprender sem esforço!





segunda-feira, 24 de março de 2014

Sacos de estimulação sensorial

Hoje trago os nossos Sacos de Estimulação Sensorial.....eu usei muito com a baby e ela ainda os vai buscar muitas vezes para brincar...Agora usamos nas aulas de Baby Sense para todos os bebés!!

Estes sacos são feitos com diferentes tecido, ou seja com diferentes texturas, uns mais macios outros mais brilhantes, alguns têm padrões de alto contraste, outros não!Mas para além disso, são preenchidos com diferentes materiais, desde os feijões, ao papel amachucado, esferovite, alfazema, etc...proporcionando ao bebé a possibilidade de diferentes texturas, diferentes pesos, diferentes cheiros...
Mais!...Têm umas fitinhas com diferentes cores e texturas que os bebés adoram!!!

No fundo promovem uma estimulação multi-sensorial.


Esta estimulação é importante porque promove o desenvolvimento do potencial cerebral do bebé, facilitando a comunicação das redes neuronais. As vantagens não são só no "aqui e agora", mas este tipo de brincadeiras sensoriais têm os seus efeitos no futuro, melhorando a capacidade de aprendizagem do bebé....

Já pararam para pensar, por exemplo, no facto de embora as dificuldades de aprendizagem das crianças pareçam aparecer só na idade escolar, de facto elas já vêm desde muito cedo...são um caminho, um processo (nada de geração espontânea)....por isso os primeiros três anos de um bebé são tão importantes...



quarta-feira, 19 de março de 2014

Dia do Pai com prenda original feita pela Baby!!

Ora vejam....

Para festejar o Dia do Pai de forma original e com significado, só precisam de uma caixinha, um pouco de farinha, manteiga, ovo, açúcar e claro!...O talento dos vossos bebés e tempo para desfrutar com eles na cozinha !!

Bolachinas de Manteiga com Sementes de Sésamo










Primeiro a mistura dos ingredientes, meter a mão na massa é sempre algo muito do gosto da Baby!!

 

Depois, levar ao frigorifico cerca de uma hora, ou deixar lá ficar a noite toda...foi o caso....
A seguir colocar a Baby a fazer rolinhos e a Mamã a ajudar a construir as letras...

 O Avô também teve direito!!

A caixinha comprei na Papel & CA, mas também pode ser feita em casa....

Não é uma ideia original, mas resultou Fantástica!!! Depois digo como foi a reação do Papá!! Mas acho que lhe vai tocar o coração!!!



Atenção que as letras crescem!!!


terça-feira, 18 de março de 2014

'Génios com chupeta', dia 14 de Março

O tema: O sono ou a falta dele! (Parte II)

O sono dos bebés não é igual ao dos adultos e por vezes é bom saber como se desenvolve o óó dos nossos filhotes. E fundamental é perceber que eles vão aprendendo a saber dormir e nós, como pais, temos que estar lá também para os ajudar. 

Este é o vídeo da segunda parte deste tema.




segunda-feira, 10 de março de 2014

'Génios com chupeta', dia 07 de Março

O sono dos bebés não é igual ao dos adultos e por vezes é bom saber como se desenvolve o óó dos nossos filhotes. E fundamental é perceber que eles vão aprendendo a saber dormir e nós, como pais, temos que estar lá também para os ajudar. 

Com as dúvidas que vão surgindo, abordei desta vez o tema 'O SONO OU A FALTA DELE!' na rubrica 'Génios com chupeta', no programa Grandes Manhãs do Porto Canal.

Ora vejam:



sexta-feira, 7 de março de 2014

'Génios com chupeta' no dia 28 Fev

Mais uma vez falei das maravilhosas capacidades dos nossos bebés (no caso específico dos recém-nascidos) e da importância do 'embrulho'.



sábado, 1 de março de 2014

As últimas presenças do 'Génios com chupeta' no Porto Canal

Com um pouco de atraso, mas aqui ficam as últimas rubricas (2) do 'Génios com chupeta' no programa Grandes Manhãs, do Proto Canal.

Na segunda presença falou-se da importância do alto-contraste nos bebés e na terceira abordou-se as capacidades dos recém-nascidos e a
importância do embrulho.

Podem-nos visitar através também do nosso facebook!

Ora vejam:




segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

A melhor plasticina caseira de sempre!

Existem diversas receitas para fazer plasticina caseira, mas nem sempre têm os melhores resultados finais e regra geral os  bebés adoram brincar com ela horas a fio.

Encontrei (e fiz!) esta nova receita, em que a plasticina é mais macia, suave e super-elástica, sendo que endurece independentemente do tempo que se brinca com ela.

Esta nem precisa de ir ao lume e fica pronta em 4 min.!

INGREDIENTES:
2 copos de farinha normal
2 colheres de sopa de óleo vegetal 
1/2 copo de sal
2 colheres de sopa de cremor tártaro (nas grandes superfícies ou no El Corte Inglês)
1 copo e meio de água a ferver (vai acrescentando até achar que atingiu a consistência desejada) 
corante alimentar (opcional) 
algumas gotas glicerina (opcional, adiciona mais brilho!).



PREPARAÇÃO:

Misture a farinha, o sal, o cremor e tártaro e o óleo numa tigela grande. Adicione a água a ferver e mexa continuamente até que se transforme numa massa pegajosa. Adicione o corante alimentar e glicerina (ambos opcionais). Deixe-a esfriar e em seguida tire-a da tigela e bata na massa vigorosamente alguns minutos. 




Esta é a parte mais importante do processo, para atingir a consistência necessária.

Se achar que a massa continua pegajosa, adicione um pouco mais de farinha. 


E já está!



Apesar de salgada, esta plasticina é comestível, pelo que não existe problema se algum dos bebés querer "ver melhor" com a sua própria boca!

Veja o resultado e as delicias que fez!!

  




  

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

'Génios com chupeta', a nossa rubrica no Porto Canal

Todas as sextas-feiras de manhã, em representação do For Babies, eu vou estar no programa 'Grandes Manhãs', do Porto Canal, com a rubrica 'Génios com chupeta', a falar sobre as fantásticas capacidades que os nossos bebés têm e que muitos de nós nem nos apercebemos até que ponto eles se conseguem desenvolver.

Os vídeos encontram-se disponíveis na nossa página do facebook: https://www.facebook.com/para.osbebes


sábado, 15 de fevereiro de 2014

For Babies amanhã na Fnac do Norteshopping

Olá!

Não percam amanhã o workshop de Baby Sense na Fnac do Norteshopping pelas 11h30. É entrada livre!


quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014

Génios com chupeta: O mundo aos olhos dos Bebés!


Como digo muitas vezes, os bebés não falam mas dizem muita coisa!E para além de dizerem, SABEM muita coisa!! 

Hoje partilho aqui uma série de estudos acerca do que os bebés sabem acerca de nós e do mundo e que provavelmente os vai deixar de boca aberta!!!

Ora vejam:

Bebés recém-nascidos choram com sotaque 
Os recém-nascidos preferem ouvir a voz da mãe na sua língua materna do que em outra língua, isto porque a voz humana é uma indicação social tão importante que o cérebro mostra uma especialização precoce para o seu processamento e também preferem os rostos humanos a qualquer outra imagem. 
Os bebés até parecem chorar em sotaques regionais. Um estudo surpreendente na Alemanha, descobriu que o choro de um bebé francês de 5 dias de idade tem uma qualidade sonora distinta  de um gaulês e de um alemão. Estas diferenças, curiosamente, correspondem aos sons da melodia das línguas maternas correspondentes! E que existem diferenças dentro do próprio país, sendo que o som do choro de um bebé de Newcastle é diferente de um de Birmingham.

"Os recém-nascidos são altamente motivados a imitar o comportamento da sua mãe a fim de atraí-la e, portanto, para promover a ligação."


Bebés gostam de quem faz coisas boas...
Foi mostrado a bebés com 7 meses um vídeo em que um boneco tentava abrir uma caixa de brinquedos e dois bonecos faziam o papel do ajudante ou do mau da fita. Na sua maioria, os bebés preferiam o boneco que fez a "boa acção". Mesmo bebés com 3 meses, que ainda não desenvolveram a coordenação olho-mão suficiente para alcançarem o boneco, preferiam com o seu olhar o boneco bom ao mau, quando ambos lhes eram dados para brincar.


Bebés reagem de forma diferente a sons alegres, tristes e neutros
O choro activa mais as áreas do cérebro ligadas ao processamento das emoções do que o riso ou os sons neutros.
Aos 5 meses, os bebés distinguem um som alegre – A Ode à Alegria de Beethoven entre outros sombrios e aos 9 meses são capazes de distinguir a 7ª Sinfonia de Beethoven entre melodias alegres e categorizar melodias tristes e alegres da mesma forma que os adultos.



Os Bebés percebem as nossas emoções e as dos cães
Bebés de 6 meses expostos a fotos de cães, uns com ar amistoso e outros com ar agressivo, conseguem emparelhar o latido que escutam com a foto que o representa!







Os Bebés nascem aptos a dançar
Bebés colocados ao colo das suas mamãs ou papás (impedidos de ouvir, com auscultadores) poucos segundos depois de começarem a escutar gravações de música clássica, músicas com batida e conversas entre pessoas, automaticamente começam a movimentar-se...imaginem...ao som da respectiva música que escutam!
Os movimentos corporais dos bebés foram avaliados por dançarinos experientes e correspondiam em 80% ao tipo de música que estavam a ouvir.








Os Bebés percebem o que a Justiça e Partilha...
Bebés de 15 meses foram expostos a vídeos nos quais leite ou bolachas eram distribuídas de forma justa ou injusta entre duas pessoas. Os bebés prestam mais atenção (o que significa em termos de avaliação de comportamento do bebé que aquele acontecimento é estranho para ele ou contra aquilo que ele esperava que acontecesse) quando a distribuição não é justa!
Curiosamente, os bebés que se mostravam mais sensíveis à violação da justiça, revelaram-se bebés mais altruístas ao emprestar o seu próprio brinquedo na experiência subsequente.


São Fantásticos, não são!?